Infotag der Eduard-Stieler-Schule

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Die Eduard-Stieler-Schule lud am Freitag zum Infotag ein. Interessierte konnten sich bei Workshops oder Informationsständen ein Bild von dem Angebot der Schule machen. Ein Text der Eduard-Stieler-Schule Schulleiter Jörg Demuth freute sich beim Informationstag der Eduard-Stieler-Schule (ESS) am vergangenen Freitag über die Resonanz, denn besonders die am Vormittag angebotenen Workshops wurden von etwa 200 interessierten Schülerinnen und Schülern besucht, die die vielen Gelegenheiten zum Sehen und zum Mitmachen wahrgenommen hatten. Das Berufliche Gymnasium (BG) mit dem Schwerpunkt Gesundheit bot unter anderem eine OP am offenen Schweineherzen an, der Schwerpunkt Ernährungslehre nahm Spezialprodukte für Sportler unter die Lupe und in der Biologietechnik konnte man seine eigene DNA isolieren, aber auch über den geplanten Schwerpunkt Umwelttechnik konnte man sich informieren.

Gespräche über das Fachliche hinaus

Die Fachoberschule (FOS) Gesundheit präsentierte Experimente zur Beeinträchtigung der motorischen Fähigkeiten unter Alkoholeinwirkung, die Fachrichtung Ernährung lud zur Podiumsdiskussion über Low Carb ein. Die Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung (BÜA) war mit Schnupperunterricht in den Fachrichtungen Wirtschaft, Gesundheit und Sozialwesen vertreten und die Chemisch Technischen Assistenten (CTA) stellten Chips auf den Prüfstand.  Die Workshops wurden dabei von Schülern für Schüler gestaltet und die interessierten Gäste konnten sich mit den Schülern über das Fachliche hinaus austauschen.

Positive Rückmeldungen der Gäste

Am Nachmittag konnten noch einmal weitere ca. 200 Besucher die vielfältigen vollschulischen Angebote der ESS erleben. Wie bereits am Vormittag wurden hier die in der ESS angebotenen Fachrichtungen Biologietechnik, Gesundheit, Ernährung und Chemietechnik von Schülern ganz praktisch präsentiert. So freuten sich auch die Abteilungsleiterinnen Angelika Bott-Werner (FOS), Anke Bischof (BG, CTA) und Abteilungsleiter Thomas Willert (BÜA) mit ihren jeweiligen Teams über Rückmeldungen der Gäste wie „Ich habe gar nicht gewusst, welche interessanten Themen hinter diesen Schwerpunkten stecken“ oder „Nun kann ich mir gut vorstellen, worum es hier geht“ aber auch „Dass auch Fotografie und Darstellendes Spiel als Fächer angeboten werden, finde ich super.“

 

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